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비문학(인문과학, 사회과학, 철학, 역사, 기타)62

철학에 대하여 당신은 ‘여우’인가, ‘고슴도치’인가 철학에 대하여 - 김재홍 철학 아카데미 상임위원 기원전 7세기 전반에 살았던 초기 그리스 서정시인 아르킬로코스의 한 시구에 이런 말이 전해진다. “여우는 많은 것을 알지만, 고슴도치는 하나의 큰 것을 안다.” ‘여우와 고슴도치’ 대조는 재주가 출중하고 꾀가 넘쳐 온갖 일에 참견하는 사람에 비해 한 가지 일에 깊은 통찰력을 갖고 집중하는 사람이 훨씬 더 많은 것을 성취할 수 있다는 것을 보여주는 비유에 사용된다. 여우는 다양하고 기상천외한 방법으로 사냥꾼을 속이지만 끝내는 붙잡히고 만다. 그러나 고슴도치는 오로지 한 가지 방법만으로 사냥개의 이빨을 피할 수 있다. 몸을 둘둘 말고 가시바늘을 세우면 아무도 고슴도치를 붙잡을 수 없는 것이다. 고슴도치의 영리함과 현명함을 .. 2022. 12. 19.
한국인에게 나는 누구인가 한국인에게 나는 누구인가/최봉영(한국항공대학교수) 우리의 정체성 알기〡 (1) "한국인이 쓰는 말 가운데 어느 하나도 그냥 쓰는 것은 없다. 말은 생겨난 까닭과 쓰이는 방법을 바탕으로 이 말과 저 말이 함께 어울려서 거대하고 장엄한 말씀의 세계를 이루고 있다. 한국말은 한국인이 함께 살아오면서 갈고 닦아온 재주와 슬기를 오롯이 담아놓은 보물창고와 같다." 1. 왜 ‘나’를 말하는가 한국인이 배우고 쓰는 수많은 낱말 가운데서 가장 소중한 낱말 하나를 꼽으라고 한다면, 그 것은 아마 ‘나’ 라는 낱말일 것이다. 내가 있기에 세상의 모든 것이 뜻을 가질 수 있기 때문이다. 내가 없다면 세상의 모든 것은 그저 모든 것에 지나지 않는다. 사람으로 태어나서 내가 누구인지 알고서, 나를 나답게 가꾸어갈 수 있다면 더.. 2022. 12. 6.
전래동화 외국인을 위한 통합교과형수업모델 - 한국전래동화를 중심으로(듣기/말하기/읽기/쓰기) 목 차 1. 청개구리 이야기 …………………………… 1 2. 임금님 귀는 당나귀 귀 ……………………· 3 3. 사윗감을 찾아 나선 쥐……………………·· 5 4. 소가 된 게으름뱅이 ………………………·· 7 5. 혹부리 영감과 노래주머니 ………………·· 9 6. 흥부 놀부 …………………………………···12 7. 호랑이와 곶감 ………………………………15 8. 토끼의 재판 ………………………………·· 18 9. 말하는 남생이 ……………………………·· 21 10. 토끼와 자라 ……………………………… 24 11. 신기한 맷돌 ……………………………… 27 12. 단군이야기 ………………………………· 30 13. 요술항아리 …………………….. 2022. 7. 17.
프로페셔널의 조건 프로페셔널의 조건-피터 드러커 지금 우리가 정보 혁명이라고 부르고 있는 것은 실질적으로는 지식 혁명이다. 그렇게 말하는 이유가 여기에 있다. 첫째, 오늘날 일상 업무의 과정을 정형화한 것은 기계가 아니다. 컴퓨터라는 기계는 단지 방아쇠 노릇을 했을 뿐, 전통적인 작업을 재조직한 것은 바로 소프트웨어[하드웨어에 대응되는 용어로 컴퓨터 시스템을 작동시키는 모든 수법 및 기술 등을 총칭하는 말로 최근에는 이를 광의로 해석하여 물건에 대해서 그 이용 방법 더 나아가 사고방식까지를 말하기도 한다.]이다. 이 소프트웨어는 지난 수세기 동안의 경험을 바탕으로 한 지식과 체계적이고 논리적인 분석을 통해 전통적인 작업들을 재조직하였다. 둘째, 정보 혁명의 핵심에 있는 것은 전자 공학이 아니다. 그것은 인지 과학[인간의 .. 2022. 6. 30.

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